El e-learning como formación continua para los profesionales de la educación

La formación a distancia es un tipo de enseñanza que está en auge y desde hace tiempo se ha querido impulsar el e-learning como una herramienta útil y necesaria para la formación continua del profesorado. Pero, ¿los profesionales utilizan frecuentemente esta herramienta para ampliar sus conocimientos? ¿La incorporan a sus clases de forma habitual?

En el monográfico 154 de Educaweb sobre estudiar a distancia hemos planteado a los expertos estas dudas con la finalidad de fomentar el debate sobre esta cuestión.

El e-learning: breve definición del concepto

Antes de centrarnos en el tema planteado es importante situar a qué nos referimos por “estudiar a distancia”.

Aunque existen diferentes modalidades que pueden denominarse de esta manera, en Educaweb.com hemos querido basar el monográfico en la formación a distancia que utiliza, casi exclusivamente, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) durante todo el proceso de aprendizaje y se realiza on-line a través de la conexión a Internet.

De esta manera, podemos definir el e-learning como la forma de educación a distancia que se basa en aprovechar la facilidad de distribución de materiales formativos y herramientas de comunicación para crear un entorno para el aprendizaje. A través de la tecnología, el estudiante y el profesor tienen acceso a cursos interactivos y multimedia en formato web, tutores que realizan un seguimiento de la formación a través de los servicios interactivos, contenidos y materiales y todo lo necesario para completar su formación con éxito.

En la actualidad existe una amplia oferta de cursos virtuales e incluso se ha desarrollado el sector empresarial dedicado exclusivamente a la creación y gestión de este tipo de cursos. De hecho, numerosos estudios muestran como las empresas invierten, cada vez más, en la formación continua de sus trabajadores a través de e-learning y en la creación de espacios virtuales para el intercambio de experiencias y conocimientos.

Es innegable que la enseñanza on-line ofrece una serie de ventajas:

- La flexibilidad horaria
- La facilidad de acceso sin desplazamientos
- La formación personalizada
- La actualización permanente de contenidos
- El seguimiento exhaustivo del proceso formativo
- La variedad de formatos (podcast, foros, entorno para el trabajo en grupo, materiales en formato web, ejercicios interactivos, etc.)

Pero, a pesar de este panorama alentador la modalidad de aprendizaje virtual se está aplicando más lentamente de lo esperado en la enseñanza secundaria y en la formación permanente del profesorado. No es así en la universidad, donde las instituciones centradas en esta modalidad de aprendizaje aumentan cada año el número de estudiantes.

Educaweb: http://www.educaweb.com/EducaNews/Interface/asp/web/NoticiesMostrar.asp?NoticiaID=2530