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Postgrado en Sistemas CAD-CAM |
| PRESENTACION | Actualmente, los proyectos mecánicos son elaborados y comprobados antes de su fabricación utilizando potentes herramientas de cálculo, dibujo y mecanización. Por ello, es imprescindible conocer los procesos productivos más habituales en un taller, las máquinas utilizadas y su control (control numérico), además de saber utilizar herramientas informáticas (INVENTOR) para el desarrollo tridimensional de un proyecto mecánico.
| | | | Duracion del Curso | | 600 horas | | | | Precio | | Consultar | | | | ObjetivoS del Curso | | Con la realización de este Postgrado podrás adquirir la capacidad y competencia necesarias para realizar el cálculo de elementos, determinar los materiales más adecuados, tomar decisiones sobre proceso de mecanizado y su posterior implementación, esto es, realizar un proyecto mecánico. | | | | Contenidos del Curso | El postgrado está formado por los siguientes módulos:
- Área mecánica
Mecánica | Teoría de taller | Materiales
- Área mecanizado
Control numérico y CAM
- Área de oficina técnica y CAD
Oficina técnica | CAD 3D. Inventor
SEAS entrega al alumno el software de apoyo INVENTOR en su última versión.| ¿A QUIEN VA DIRIGIDO? | El postgrado en Sistemas CAD-CAM está dirigido a titulados universitarios o en últimos años de estudio que deseen adquirir una preparación específica para incorporarse a un puesto de trabajo, así como a profesionales que ya han desarrollado una cierta carrera profesional quieran adquirir, mejorar o actualizar sus conocimientos en la materia habitual de su trabajo, o bien prepararse para desempeñar puestos de responsabilidad.
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| REQUISITOS DE ADMISION | Disponer de una titulación universitaria o, en caso contrario, un comité de admisión valorará los conocimientos y la experiencia en el sector.
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| PROFESORADO | El servicio docente está formado por dos figuras profesionales: los profesores, y los tutores de grupo que, con el apoyo del director o coordinador del curso, acompañan permanentemente al alumno durante todo el periodo formativo.
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| METODOLOGIA Y MATERIAL DIDACTICO | La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apuntes de texto especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual (agenda de trabajo, biblioteca, material audiovisual, etc.), manteniendo contacto permanente (vía Web, e-mail, teléfono y VoIP) con el personal docente.
El alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo con sus posibilidades y su situación personal. Esta flexibilidad es posible gracias a la atención y apoyo de tutores y profesores, que le guían de un modo personalizado a través de todo el proceso formativo hacia la consecución de los objetivos, eliminando así el aislamiento con el que suele relacionarse la formación a distancia.
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| PRACTICAS EN EMPRESA Y AGENCIA DE COLOCACION | Además, el alumno puede realizar prácticas en una empresa, factor decisivo a la hora de la incorporación al mundo laboral, puesto que supone:
- Mejorar su preparación profesional.
- Conocer el ambiente laboral.
- Adquirir experiencia.
- Aumentar sus posibilidades de colocación.
Por otro lado, la Agencia de Colocación San Valero (entidad autorizada por el INAEM) está al servicio de nuestros alumnos desde el año 1996 con el objetivo de facilitar a las empresas los recursos humanos más adecuados a sus necesidades y, del mismo modo, buscar para los demandantes de empleo un puesto de trabajo acorde a sus posibilidades profesionales. |
| | | | TITULACION obtenida | Titulación obtenida
Los alumnos que superen el programa de estudios, tendrán derecho a la expedición de dos títulos:
- Título propio de Postgrado de la Universidad Católica de Ávila.
- Título propio de Postgrado por Fundación San Valero, en el que La Universidad San Jorge ha verificado que los procedimientos educativos de SEAS siguen los criterios de calidad exigibles a la Enseñanza Superior.
| | | | Centro | | SEAS, Centro de Formación Abierta |
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